4月12日下午2點，武漢六中黨委副書記、紀(jì)委書記、武漢市第六初級中學(xué)校長兼武漢六中上智中學(xué)負(fù)責(zé)人殷靜應(yīng)邀深入學(xué)院王家芝教授主干課堂，為18級學(xué)科英語教碩班同學(xué)開展中學(xué)教育教學(xué)智慧管理專題講座。講座正式開始前，學(xué)校招就處李莉處長、諶瑾副處長、學(xué)院林二友書記、占婧副書記熱情接待殷書記，深入交流實習(xí)招聘、教師交流等事宜，推進(jìn)學(xué)院與武漢六中共建合作事宜。

講座以《從“舒適區(qū)” 到“舒適區(qū)”》為題，以峰值體驗作為切入口，回答了同學(xué)們提前反饋的問題，并進(jìn)一步拓展。首先殷靜老師針對中小學(xué)教師招聘考試的面試和試講攻略，殷靜老師從教師招聘考試面試比例、流程以及考官考評標(biāo)準(zhǔn)等方面，一一進(jìn)行了解答。以此幫助同學(xué)們更好的備考，在考編的路上少走彎路。其次，針對核心素養(yǎng)如何貫徹到教學(xué)中的問題，殷老師從三個方面：提升自身素養(yǎng)、尋找教學(xué)行為和意義以及知行合一，為同學(xué)們進(jìn)行了詳盡解釋。她說，“教師只有不斷提升自己，不斷充實自己，在一次次的教育實踐中領(lǐng)悟教學(xué)的意義，將核心素養(yǎng)貫徹到教學(xué)中，才能更好的教學(xué)，更好的促進(jìn)學(xué)生成長。”此外，管理的有效方法、良好的相處方式、“度”的掌握也是教育課題中重要的組成部分。她表示，作為教學(xué)經(jīng)驗不多的在讀教育碩士生，首先應(yīng)該學(xué)會處理師生關(guān)系、和家長的關(guān)系、和校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。與此同時，由于新手教師更容易與學(xué)生親近，相應(yīng)的就會減少教師在學(xué)生面前的威信，但過于嚴(yán)厲又會讓學(xué)生有距離感和不信任感。所以“度”的掌握就顯得尤其重要了。“儒家思想講究“中庸”，講究不偏不倚，公正客觀，這也是教學(xué)中的儒道。”最后，殷靜老師向同學(xué)們提問道，教學(xué)技巧如何掌握？而既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績又能提高學(xué)習(xí)動機(jī)的方法有哪些？隨后，她提出新手教師應(yīng)從教學(xué)對象、教材、考試內(nèi)容和教學(xué)過程四個方面著手，才能更好的“武裝”自己。

殷靜老師講座觀點鮮明，內(nèi)容豐富，語言生動親切，以理論和親身實踐相結(jié)合的方式為教育碩士生們答疑解惑，干貨滿滿，受到學(xué)生歡迎。會后，她還向同學(xué)們提供了輔助深入學(xué)習(xí)的書單。

據(jù)悉，此次活動屬于外國語學(xué)院舉辦的每周一次的英語教學(xué)管理專題講座系列活動，主要針對即將走上教育崗位的外院教育學(xué)碩士生，幫助同學(xué)們更清晰的認(rèn)識考編以及未來教育道路。激勵學(xué)生們脫離舒適區(qū)，明確目標(biāo)，努力進(jìn)取。