9月22日，2021級學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)學(xué)位研究生開展了本學(xué)期第三次英語教育管理專題講座,講座專家為武漢市武珞路中學(xué)高級教師陳麗蓮老師。

陳老師剛開始分享了自己作為班主任的心路歷程，從最初的不愿意、害怕無法勝任到后來管理班級的游刃有余，讓我們看到了一位優(yōu)秀班主任老師的成長之路。隨后，陳老師結(jié)合自己的教育故事和我們分享了她的教育觀和班級管理理念，諸如“你要做的就是相信，你必須完全相信”，相信學(xué)生的潛質(zhì)，真心幫扶學(xué)生；“人人有事做，事事有人管”，培養(yǎng)班委團隊以實現(xiàn)班級自主管理；“不能贏了分數(shù)卻輸了詩與美”，美育和智育相輔相成。

在第二節(jié)課中，陳老師為我們解讀了新課標，強調(diào)了深入挖掘課本、培養(yǎng)學(xué)生思維能力以及學(xué)科育人的思想。隨后，陳老師分享了一節(jié)初一聽說課和閱讀課的教學(xué)設(shè)計，兩節(jié)課重點在于對學(xué)生意識、習慣和思維的培養(yǎng)，例如，聽說課體現(xiàn)對學(xué)生讀題習慣和思維能力的培養(yǎng)，閱讀課體現(xiàn)了對學(xué)生結(jié)構(gòu)意識、中心意識和主線意識的培養(yǎng)。最后，陳老師告誡我們，教師需要從生活中找靈感，要有自己的生活，保持閱讀和英語輸入，而后才能發(fā)光發(fā)熱，以心換心。

陳老師作為一名優(yōu)秀的中學(xué)教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，高超的教學(xué)水平，她將總結(jié)提煉的經(jīng)驗和方法傾囊相授，無疑讓還處在理論學(xué)習階段的同學(xué)們深受啟發(fā)、收獲頗豐。本次講座取得圓滿成功！

（審稿：劉建偉）