6月11日，澳門城市大學(xué)金立賢教授應(yīng)學(xué)院邀請(qǐng)，為學(xué)院師生作題為“Elicited Metaphor Analysis：A Qualitative Research Method”的學(xué)術(shù)講座。本次講座在逸夫人文樓A2014舉行，由梅勇副教授主持。

金教授指出，在全球跨文化交流研究領(lǐng)域，隱喻是一種強(qiáng)大的語(yǔ)言工具，能夠幫助人們表達(dá)抽象概念并傳遞情感。然而，要深入理解隱喻的使用和含義并不容易。金教授重點(diǎn)介紹和解釋了由其團(tuán)隊(duì)開發(fā)的啟發(fā)隱喻分析定性研究方法，旨在幫助研究人員更好地收集、分析和理解隱喻數(shù)據(jù)。金教授認(rèn)為，隨著全球化進(jìn)程的加速和不同文化之間的交流日益頻繁，人們對(duì)于跨文化交流的研究需求愈發(fā)迫切。金教授希望這項(xiàng)研究方法能夠?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)家、文化學(xué)者和社會(huì)科學(xué)研究人員等不同群體提供更多的工具和資源，以更深入地探索隱喻在不同文化和語(yǔ)言背景下的作用。

專家簡(jiǎn)介：

金立賢教授是澳門城市大學(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)講座教授兼人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，同時(shí)擔(dān)任國(guó)際跨文化傳播研究協(xié)會(huì)主席。金教授曾獲得多項(xiàng)研究資助，領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際研究團(tuán)隊(duì)深入研究領(lǐng)導(dǎo)力和商業(yè)環(huán)境中的跨文化交流。她在研究中倡導(dǎo)并發(fā)展了定性研究方法，尤其是隱喻分析和敘事分析，以深入挖掘參與者的內(nèi)心體驗(yàn)和見(jiàn)解。金教授發(fā)表了200多篇/本出版物，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)文化、跨文化交流、隱喻和敘事分析以及雙語(yǔ)臨床評(píng)估等領(lǐng)域。

（審稿：劉建偉）