12月2日下午，香港中文大學(xué)副教授蔡振光應(yīng)邀蒞臨我院，作題為《如何撰寫及發(fā)表英文學(xué)術(shù)論文》的講座。講座于逸夫人文樓A5002舉辦，由外國語學(xué)院王晶晶副教授主持。我院師生參加了此次講座，并與蔡副教授進(jìn)行了深入交流。

蔡振光副教授認(rèn)為，中國年青學(xué)者和學(xué)生面臨的問題之一，就是英文學(xué)術(shù)論文的撰寫以及發(fā)表。他們雖然有過很多較為系統(tǒng)的寫作訓(xùn)練，然而卻經(jīng)常對(duì)英文學(xué)術(shù)寫作存在著某些誤解和困惑，例如是否應(yīng)該用高深詞匯以及復(fù)雜句，如何發(fā)展段落，怎樣遴選刊物，是否應(yīng)該對(duì)主編和審稿人言聽計(jì)從等等。蔡振光副教授表示，發(fā)表論文并不是一件易事，成功發(fā)表一篇核心期刊論文，更是一個(gè)相當(dāng)漫長的過程。本次講座，他從如何發(fā)表論文入手，以實(shí)證研究為切入點(diǎn)，笑談自己的論文被拒經(jīng)歷，從而引出主題——如何寫出一篇優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文，詳細(xì)講授了英文學(xué)術(shù)論文寫作的諸多實(shí)用技巧。

蔡振光副教授認(rèn)為，一篇優(yōu)秀的論文應(yīng)當(dāng)是在講述一個(gè)簡單的故事，故事里有人物（即研究的問題），有情節(jié)（即論證的主線）。它須是著眼于全局，落實(shí)于細(xì)節(jié)，以小見大，從而解決一個(gè)廣泛的問題。撰寫論文要時(shí)刻考慮讀者，行文應(yīng)簡單易懂。緊接著，他從論文的遣詞、造句、段落發(fā)展、篇章組織等各個(gè)方面，具體講述了英文學(xué)術(shù)論文寫作的技巧，并根據(jù)學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)，對(duì)論文各部分的寫作要求進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)式的講解。最后，他結(jié)合自身豐富的學(xué)術(shù)論文發(fā)表及論文評(píng)審經(jīng)驗(yàn)，講授了應(yīng)對(duì)和回復(fù)審稿意見的一系列方法。

講座末尾，我院師生就學(xué)術(shù)論文寫作問題踴躍提問，蔡振光副教授一一解答。他表示，這次發(fā)言雖然只有一場講座的時(shí)間，卻實(shí)實(shí)在在地濃縮了16個(gè)課時(shí)的精華，師生們獲益匪淺。

專家簡介：2010年獲得愛丁堡大學(xué)博士學(xué)位，曾獲英國經(jīng)濟(jì)及社會(huì)科學(xué)委員會(huì)“未來研究領(lǐng)軍”的項(xiàng)目資助，目前任職香港中文大學(xué)副教授。在國際一流學(xué)術(shù)刊物（如Cognitive Psychology; Cognition等）發(fā)表論文20余篇，研究領(lǐng)域主要為認(rèn)知心理學(xué)和心理語言學(xué)。