2018年8月3日下午，湖大數(shù)統(tǒng)學(xué)院劉蕓老師為外國語學(xué)院2017級非全日制學(xué)生展開了一場題為《淺談中小學(xué)青年教師的專業(yè)成長》講座。

一襲合體的藏藍竹紋真絲連衣裙，一抹淡淡的口紅，一臉親切的笑容——劉老師給我們展現(xiàn)了一位溫聞爾雅的女教師形象。劉老師以親切樸素的言語，結(jié)合自己的個人經(jīng)歷以及多年的教學(xué)經(jīng)驗，娓娓為我們講述中小學(xué)青年教師的專業(yè)成長之路。概括起來，青年教師的專業(yè)成長之路分為三步：第一步，學(xué)生認可；第二步，自己熱愛；第三步，學(xué)生偶像。

第一步，學(xué)生認可。陶行知說：“學(xué)高為師，身正為范。”劉老師認為學(xué)高為師可以歸結(jié)為兩句話：課講的好一點，點評答疑好懂點。身正為范，劉老師闡述為40個字：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習、正直平等、熱情有愛、認真負責、樂學(xué)進取。總的來說，教學(xué)中要堅持三個原則：教育是“激勵”、教育需要調(diào)和、教育要學(xué)會寬容。

第二步，自己熱愛。在成為一個專業(yè)的教師之后，就要熱愛教師這個職業(yè)。劉老師向我們提出熱愛教師這個行業(yè)，教師的興趣必須指向閱讀興趣、解題興趣、問題興趣、盤課興趣和教研的興趣，這每一個興趣都凝聚劉老師多年的心血和經(jīng)驗，她并用睿智精煉的言語向我們分享，比如真正專業(yè)的人都追求極致，真正專業(yè)的人不茍且不敷衍，專業(yè)的人不亂于心不困于勢。

第三步，做一個優(yōu)雅的教師。優(yōu)雅的教師具有高尚的人格魅力、堅實的學(xué)科底蘊、不斷進取的治學(xué)精神、愛教育會生活。

最后，劉老師以這樣的一段話為講座做了精彩的總結(jié)：你要讓你的人生有意義，永遠充滿活力，你就得有所規(guī)劃，有所憧憬，在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展自己。專業(yè)成長，不僅僅是職業(yè)的需要，而且是靈魂的需要，精神的需要，人生的需要，還有我們心中的那點詩意和遠方！學(xué)校管理與教學(xué)管理