2018年8月2日，華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)的龔源來主任蒞臨湖北大學(xué)，為湖北大學(xué)外國語學(xué)院非全日制碩士研究生帶來一場高水平的專題講座。  

本次講座由兩個(gè)部分組成，分別為 “中學(xué)教學(xué)與教研”、“核心素養(yǎng)下老師能做什么？”龔源來主任圍繞高中英語教學(xué)與教研給同學(xué)們介紹了高考評價(jià)體系和核心素養(yǎng)考查目標(biāo)。同學(xué)們通過龔主任對高考英語各個(gè)題型考查特點(diǎn)的分析，對全國英語高考有了一個(gè)全面的了解。  

接下來龔主任和同學(xué)們一起探討核心素養(yǎng)如何在教學(xué)中落實(shí)。龔主任認(rèn)為，高質(zhì)量的教、主動的學(xué)、親密的師生關(guān)系和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)科核心素養(yǎng)落地的關(guān)鍵要素。他特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動的學(xué)是學(xué)習(xí)質(zhì)量的根本保障，而學(xué)生主動學(xué)習(xí)和個(gè)體知識建構(gòu)的關(guān)鍵在于教學(xué)關(guān)系的變革。  

龔主任還指出“好學(xué)”比“學(xué)好”重要，這是兩種完全不同的“學(xué)”的境界。“學(xué)好”是學(xué)習(xí)中被動的接受，“好學(xué)”則是學(xué)習(xí)中主動的探索。最后，龔主任勉勵(lì)在場的同學(xué)們，希望他們在往后的教學(xué)生涯中多思考、勤反思，不斷提高業(yè)務(wù)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。