“三尺講臺迎冬夏，兩寸粉筆寫春秋，一襲青衣淡如水，溫文爾雅是先生”,這是2017級商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生程思心目中“完美”老師的形象，“許洲老師正是我心目中溫文爾雅的‘先生’，從許老師身上我能感受到他發(fā)自內(nèi)心對學(xué)生的關(guān)愛和對教師這個職業(yè)的熱愛”。程思同學(xué)在2019年“外研社·國才杯”英語演講比賽中斬獲湖北省特等獎，她將這份榮譽歸功于許洲老師，因為不僅在許老師《演講與辯論》這門課中受益匪淺，而且在每一次賽前演練中許老師真誠的微笑都會給她莫大鼓勵，讓走上賽場的她多了一份堅定和自信！
因為心中有愛，所以敬業(yè)奉獻(xiàn)，方能專心致志事其業(yè)也！許洲老師在第十屆“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽中一路過關(guān)斬將、奪得全國決賽桂冠，愛是他作為一名高校教師心中最執(zhí)著的信念，他甘于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，作為外國語學(xué)院大學(xué)英語部一名普通青年教師，他正是在日復(fù)一日的奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作中身體力行“教書育人”和“教書育己”有機(jī)結(jié)合。
站穩(wěn)講臺，教書育人守初心
2017年，許洲從外交學(xué)院翻譯碩士畢業(yè)后，成為湖北大學(xué)外國語學(xué)院大學(xué)英語部的一名教師，在兩年多的時間內(nèi)，除了教授公共課《大學(xué)英語》，根據(jù)學(xué)院的教學(xué)安排，他結(jié)合自己在翻譯領(lǐng)域的專業(yè)特長和個人的興趣愛好，開設(shè)了《演講與辯論》《西方經(jīng)典閱讀》《英語演講的藝術(shù)》《商務(wù)口譯》《商務(wù)筆譯》《實用英語口譯》等多門專業(yè)課和公選課，此外他還利用個人業(yè)余時間擔(dān)任英語廣播臺和湖北大學(xué)口譯隊等社團(tuán)的指導(dǎo)老師。滿負(fù)荷的教學(xué)工作和大量的學(xué)生活動更加激發(fā)了許洲的潛力和熱情，在不同的課程和活動中他有機(jī)會接觸到不同專業(yè)背景、不同年級和不同類別的學(xué)生，在與不同的學(xué)生接觸過程中，他逐漸摸索了出了一套“因材施教”的教學(xué)方法，課前充分準(zhǔn)備，用豐富的材料和有趣的“段子”激發(fā)學(xué)生的興趣，秉承“不教啞巴英語”的原則，循循善誘，引導(dǎo)同學(xué)多說多練。“第一次見許洲老師，你也許會認(rèn)為他不茍言笑、嚴(yán)肅到帶有一絲‘冷漠’，一旦進(jìn)入課堂你一定會發(fā)現(xiàn)他就是暖心的鄰家大男孩，他特別善于引導(dǎo)和鼓勵同學(xué)，讓更多的同學(xué)融入課堂”，2016級英語專業(yè)許妮這樣評價許洲老師。
“師生關(guān)系融洽，教學(xué)方法有效”，程思這樣說到：“許老師有很多種辦法讓你在課上保持專注，課下你也可以咨詢他有關(guān)考證、考研、專業(yè)分流等各種各樣的事情，他都能根據(jù)自己豐富的學(xué)習(xí)和實踐的經(jīng)歷答疑解惑，鞭策你不斷朝著自己的目標(biāo)努力。”在日復(fù)一日的教學(xué)工作中，許洲的教學(xué)水平不斷得到提升，他自己也這樣總結(jié)：“我覺得自己一年比一年從容，尤其是同樣的內(nèi)容再上第二遍第三遍，會發(fā)現(xiàn)之前的課堂活動有一些設(shè)計不合理的地方，再回歸課文反復(fù)琢磨時‘讀百遍其義自現(xiàn)’這句話也就體現(xiàn)出自身的道理了，同樣的一篇文章反復(fù)看真的會發(fā)現(xiàn)有很多值得挖掘的地方。”他在給英語師范專業(yè)同學(xué)上課時，除了講授專業(yè)知識外，他也將自身作為老師在教學(xué)中“溫故知新”的教學(xué)方法和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度傳播給未來的老師們。從這一點，我們也許能夠窺見許洲為何能在這次全國大賽中奪得冠軍！
登上舞臺，自我革新創(chuàng)歷史
“外教社杯”全國高校外語教學(xué)大賽由教育部高等學(xué)校大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會、教育部高等學(xué)校外國語言文學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、教育部職業(yè)院校外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會和上海外語教育出版社聯(lián)合主辦，是我國外語教育界的一項標(biāo)桿性賽事。本次大賽下設(shè)綜合課和（視）聽說課兩個組別，許洲老師在此次比賽中作為綜合課組選手參賽。決賽選手由來自全國30個省、自治區(qū)、直轄市分賽區(qū)的59名賽區(qū)冠軍組成，決賽特等獎的含金量無需贅言，對于湖北大學(xué)而言，我校外語教育教學(xué)可謂是歷久彌新，將站在新的起點上爭取更大突破和長足發(fā)展。
外國語學(xué)院歷來高度重視教學(xué)技能比賽，為籌備參加此次比賽，外國語學(xué)院專門成立了由教學(xué)專家和教學(xué)比賽獲獎教師組成的指導(dǎo)團(tuán)隊，與許洲老師共同研討教學(xué)理論、分析教學(xué)材料、構(gòu)思教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計初步形成后，教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊又多次與許洲老師進(jìn)行授課演練，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)設(shè)計。學(xué)院還特地安排指導(dǎo)團(tuán)隊的魯玲萍和侯潤老師與許洲一同前往比賽現(xiàn)場，做好授課和說課前的最后指導(dǎo)。
魯玲萍和侯潤老師在回顧本次比賽的前期準(zhǔn)備和比賽過程時感觸頗深：“剛開始進(jìn)行賽前準(zhǔn)備時，說實話，許洲的教學(xué)設(shè)計讓人非常擔(dān)心，不成熟而且有不少漏洞，前期準(zhǔn)備過程只能用‘不斷磨合’四字來形容，其中所付出艱辛和心血只有親歷者才能體會。”據(jù)兩位老師介紹，“不斷磨合”的過程比想象得還要“磨人”，首先由團(tuán)隊所有成員給出方向性建議，再由兩位負(fù)責(zé)老師和許洲一起預(yù)設(shè)、確認(rèn)細(xì)節(jié)，小到每張PPT的字號，大到某個部分的教課方法，最終都由他們?nèi)饲枚ā４送猓S洲還需在空余時間中反復(fù)觀看歷屆的參賽視頻，去粗取精、總結(jié)借鑒，再回歸到打磨自己的教學(xué)設(shè)計。在無限的可能性中抓住那一個最合適的解決方法，難度之大可想而知，許洲獲得湖北省賽第一名，代表湖北省參加全國總決賽前夕，三位老師只要沒課就在辦公室里合練，上百次的練習(xí)讓許洲終于實現(xiàn)了對時間的精準(zhǔn)把控，在全國總決賽中的最后即興說課環(huán)節(jié)許洲不僅自信流暢地講完了所有要點，還成為達(dá)到“Perfect Timing”成就的“Good Time Keeper”，給現(xiàn)場評委留下極深的印象。
許洲老師奪冠之路并非一帆風(fēng)順，在第一輪28進(jìn)10的授課環(huán)節(jié)中，他的成績排名僅在第6，與第1名差0.5分，這幾乎無法趕超，換做他人可能早已放棄“掙扎”，但他始終保持著昂揚的斗志，穩(wěn)中求進(jìn)，在第二輪即興說課環(huán)節(jié)中結(jié)合線上和線下混合式教學(xué)理念，以對文章精準(zhǔn)的理解、創(chuàng)新的教學(xué)思路、明確的教學(xué)目標(biāo)、清晰的教學(xué)步驟和流利的講解，征服了評委和現(xiàn)場觀眾，第二輪得分遙遙領(lǐng)先，實現(xiàn)了大逆轉(zhuǎn)，最終以兩輪疊加總分第一名的成績奪得綜合課組全國冠軍。
好運永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人，此次獲獎，許洲老師認(rèn)為自己是一個幸運的人，幸運的是他遇到了外國語學(xué)院大學(xué)英語部的這群老師對他鼎力相助，在他猶豫不定時有人指點迷津，在他難以堅持時有人加油鼓勁……“從比賽初期，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就對此次比賽給予了高度的重視，對我個人給予了無微不至的關(guān)懷。湖北省初賽期間，大學(xué)英語部系主任楊小彬教授多次組織老師觀摩許洲老師講課，邀請校內(nèi)外專家點評和指導(dǎo)許洲老師的教學(xué)設(shè)計，還聘請了專業(yè)團(tuán)隊協(xié)助拍攝和剪輯視頻；湖北省決賽前期，學(xué)院辦公室主任胡建勛安排車輛送我去決賽場地進(jìn)行踩點；湖北省決賽備賽期間，學(xué)院邀請了第七屆大賽視聽說組的總冠軍劉文波老師和學(xué)院徐秋梅教授為我提供指導(dǎo)，還請了教育學(xué)院教育技術(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生幫我修改PPT……這一切都讓我明白，我不是一個人在戰(zhàn)斗，我背后有一個團(tuán)結(jié)而且強(qiáng)大的團(tuán)隊為我保駕護(hù)航。此外，系里所有老師傾囊相授，也是我取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵，與前輩們溝通與交流，讓我的備賽工作事半功倍。其實我個人身體狀況欠佳，備賽前意外生了幾場病，給喉嚨造成極大損傷，每次上臺前都要連吃好幾顆喉糖，我時刻提醒自己，每個人都有自己的困難，特別是看到一位身懷六甲的老師尚能堅持，我又怎能輕言放棄呢？所幸最終不負(fù)眾望，也不負(fù)己望，得到了特等獎，這是對各位老師的殷切希望和自己的不懈努力最大的回報。”“‘外教社杯’教學(xué)大賽的結(jié)束，僅僅是一個新的開始”，許洲表示：“我將會吸收賽前、賽中所有我接觸過的、學(xué)過的、看到過的優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，變成我自己的經(jīng)驗，希望能打破思維定式，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提升和完善自己”。
指導(dǎo)團(tuán)隊的兩位代表老師認(rèn)為，許洲的制勝“法寶”，一在他扎實的基本功，二在他過硬的心理素質(zhì)，三在他敏捷的思辨能力，四在他踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度。年輕教師的青春無畏，年長教師的謹(jǐn)慎老成，似乎在他身上合而為一，這便是許洲老師的個人特點，也是他的教學(xué)特色。
展望未來，扎實進(jìn)取擔(dān)使命
外國語學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，勇奪全國冠軍既是許洲老師的個人的榮耀時刻，也是外國語學(xué)院大學(xué)英語部長期堅持大學(xué)英語教學(xué)改革和課程建設(shè)的結(jié)果，更是學(xué)校大學(xué)英語師資培養(yǎng)的一次重大突破。在學(xué)校教務(wù)處、外國語學(xué)院大力支持下，大學(xué)英語部以課程建設(shè)為抓手，克服困難，建成了《英語暢談中國》《英語演講》《學(xué)術(shù)英語》《英語經(jīng)典閱讀》《西方文化》、《體育英語》和《藝術(shù)英語》等7門大學(xué)英語后續(xù)提高課程，出版了7部相關(guān)教材。
同時，大學(xué)英語部在學(xué)校和人事處的大力支持下，積極籌備，嚴(yán)格把關(guān)，引進(jìn)牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、北京外國語大學(xué)、外交學(xué)院等國內(nèi)外知名大學(xué)的優(yōu)秀碩士生畢業(yè)生擔(dān)任大學(xué)英語教師。他們在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，鉆研課堂教學(xué)，積極參加集體備課，很快站穩(wěn)了課堂。他們專業(yè)扎實，勇于創(chuàng)新，逐漸成為我校大學(xué)英語教學(xué)的生力軍。繼曾靚婧老師去年獲得湖北省青年教師教學(xué)比賽外語組三等獎后，許洲老師此次又摘得桂冠，這將激勵更多的大學(xué)英語部青年教師積極投身于課堂教學(xué)，再創(chuàng)佳績！
