為提高英語師范生的專業(yè)素養(yǎng)，湖北大學(xué)外國語學(xué)院師范生專業(yè)人才培養(yǎng)模式虛擬教研室邀請宜昌市中學(xué)英語高級教師和教研員黃海燕老師于2022年11月3日為全體師范生進(jìn)行線上講座。講座的主題為：一名中學(xué)英語教師的職業(yè)素養(yǎng)。

黃海燕老師首先指出英語課程標(biāo)準(zhǔn)由關(guān)注知識轉(zhuǎn)向核心素養(yǎng)，語言能力、學(xué)習(xí)能力、思維品質(zhì)和文化意識的培養(yǎng)環(huán)環(huán)相扣，這對新時代的教師提出了更高的要求。黃老師著重講解了教師職業(yè)素養(yǎng)的兩個核心部分：教師素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)。教師素養(yǎng)要求教師擁有良好的思想道德素質(zhì)，即有強(qiáng)烈的責(zé)任意識、良好的師德，以人為本，以誠待人；具有獨(dú)特的個人魅力，包括規(guī)范的書寫和發(fā)音、信息素養(yǎng)和一門才藝；具備較強(qiáng)的溝通交流與合作能力。學(xué)科素養(yǎng)要求教師了解國家政策法規(guī)與教育教學(xué)發(fā)展趨勢；具備扎實(shí)的專業(yè)知識，為學(xué)生做好榜樣示范，掌握外語教學(xué)法的相關(guān)知識，能夠建立起“研究整合教材-確立教學(xué)目標(biāo)-組織教學(xué)活動-實(shí)施教學(xué)評價”的教學(xué)體系；具有優(yōu)良的教育教學(xué)方法和跨文化交際知識與文化素養(yǎng)。最后，黃老師為英語師范生如何具備以上素養(yǎng)提出建議：學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念；培養(yǎng)自己的責(zé)任感；練好教學(xué)基本功；掌握英語專業(yè)知識。

本次講座使師范生對教師的職業(yè)素養(yǎng)有了深刻的理解，明確了如何在學(xué)習(xí)和生活中為成為一名合格的英語教師做好準(zhǔn)備。

（審稿：劉建偉）