繼上個(gè)月開(kāi)展的教育研習(xí)之后，5月4日，我院2019級(jí)英語(yǔ)師范生在4號(hào)教學(xué)樓108教室正式啟動(dòng)教育見(jiàn)習(xí)，由武漢中學(xué)優(yōu)秀英語(yǔ)教師陳夢(mèng)帆為同學(xué)們作主題為“英語(yǔ)學(xué)科教研組集體備課”的實(shí)踐分享。

活動(dòng)采取線上線下相結(jié)合的方式開(kāi)展。活動(dòng)伊始，陳老師為大家播放了武漢中學(xué)的宣傳片，讓師范生們直觀感受教師這一職業(yè)的典型工作環(huán)境，以此調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)熱情。接著，陳老師通過(guò)連麥互動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生們了解集體備課的內(nèi)涵、意義和目的。陳老師從“備學(xué)生”“備教材”“備教輔”三個(gè)方面為師范生概述了集體備課的內(nèi)容和方法。然后，陳老師以自己的備課實(shí)踐為案例，為師范生詳細(xì)介紹了集體備課的前、中、后三個(gè)主要環(huán)節(jié)，真實(shí)生動(dòng)地帶領(lǐng)大家體驗(yàn)了一次“集體備課”。通過(guò)陳老師的分享，大家了解到集體備課前需要確定主備課人，分配任務(wù)；集體備課中，教師需要收集素材，整合資源，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，撰寫教案和整合教輔資源；集體備課后，教師應(yīng)該做教學(xué)反思，并進(jìn)行教學(xué)研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。陳老師還介紹，在集體備課完成之后，教研組還會(huì)組織磨課、觀課的活動(dòng)，以此不斷促進(jìn)教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高。

最后，陳老師對(duì)學(xué)生們提出的問(wèn)題一一做出解答，強(qiáng)調(diào)了集體備課中教學(xué)設(shè)計(jì)的靈活性以及備課后教學(xué)反思的重要性，還與同學(xué)們分享了尋找教學(xué)素材的幾種有效途徑，使大家收獲頗豐。作為2019級(jí)英語(yǔ)師范生教師教育見(jiàn)習(xí)的首場(chǎng)活動(dòng)，陳老師的分享為接下來(lái)師范生進(jìn)入“英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)”環(huán)節(jié)打下了良好的基礎(chǔ)。

（審稿人：劉建偉）