4月22日， 學(xué)院2019級英語師范生在3號樓402教室迎來教育研習第二講，由我院教育學(xué)博士梅勇老師為同學(xué)們分享英語教育類學(xué)術(shù)論文的選題及調(diào)查研究方法。

梅老師首先提出一些問題引出做外語研究的意義，接著，梅老師從研究者偏好與研究類型、研究問題的確定、研究方法中的調(diào)查研究等三個大的方面詳細介紹了確定研究方法時的準備工作，使同學(xué)們對學(xué)術(shù)論文寫作選題確定和研究方法部分有了初步的理解，為后期同學(xué)們的方法選擇確定方向。

在講座中，梅老師先概括講述了進行社會研究的基本方方法，并對易混淆概念進行區(qū)分講解，明確所講的重點，使同學(xué)們對講課內(nèi)容有一個大的框架性理解。在明確核心概念之后，梅老師以外語教育研究過程的起始階段為出發(fā)點，具體講解了研究問題的界定、來源和好的研究問題的特征、研究思路，并舉例示范，與大家討論選題的優(yōu)缺點。在打好選題的基礎(chǔ)之后，梅老師明確了做調(diào)查研究的概念，闡述了總體、樣本、搜集資料、統(tǒng)計分析、總結(jié)社會規(guī)律等方面的調(diào)查流程，再從應(yīng)用范圍、抽樣方式等方面細化講解。最后，梅老師以一個含多種英語鼓勵表達的視頻結(jié)尾，鼓勵同學(xué)們不斷精進自己的研究水平。

梅老師的講座使同學(xué)們對教育研究過程有了更進一步的了解認識，為同學(xué)們接下來的學(xué)習研究打下了堅實基礎(chǔ)。

（審稿人：劉建偉）