4月29日，我院2019級英語師范生在4號樓511教室迎來了教育研習的第三次講座，也是本次研習的最后一場講座。講座依然是由我院教育學博士梅勇老師擔任主講人，他為同學們?nèi)妗⒓氈碌刂v述了在畢業(yè)論文中如何科學嚴謹?shù)剡M行一項調(diào)查研究。

梅老師首先介紹了調(diào)查研究的基本概念及其應用領(lǐng)域，使同學們對調(diào)查研究形成了一個初步的了解。隨后，梅老師闡述了調(diào)查資料的兩種收集方法，即“自填問卷法”和“結(jié)構(gòu)訪問法”，并通過配圖的方式，對其所屬的6種方法展開了詳細的說明，直觀而清晰。

眾所周知，問卷是一項調(diào)查研究的核心內(nèi)容，因此，梅老師也將此次講座的重心放在了“問卷設(shè)計”這一板塊。他從問卷結(jié)構(gòu)、原則、步驟、問題及答案的設(shè)計、語言及提問方式、數(shù)量與順序這六個方面，展現(xiàn)了如何設(shè)計一份有著良好的信度與效度的問卷。與此同時，梅老師也指出，一份問卷的設(shè)計對于研究者的水平要求極高，以目前本科生的學術(shù)積淀，可能無法產(chǎn)出有效且合格的問卷。因此，他向同學們推薦了三個求得問卷的途徑，即“學術(shù)專著”、“博士論文”以及“與作者接觸”，并以自身的經(jīng)歷為例，分享了他尋求問卷的過程。

除此之外，梅老師還向同學們介紹了教育研究的一種重要方法----內(nèi)容分析法。梅老師先從概念出發(fā)引入主題，又簡要說明了內(nèi)容分析法的特征和分類，并通過對內(nèi)容分析步驟的展示，重點說明了如何對樣本數(shù)據(jù)進行分析,實現(xiàn)了兩個板塊內(nèi)容的串聯(lián)。

最后，我院2018級英語師范專業(yè)的魯吉祥學長與同學們分享了他自己的畢業(yè)論文研究設(shè)計。從確定選題到研究問題和對象，再到方法和過程，真實再現(xiàn)了他在構(gòu)建論文研究設(shè)計時的心路歷程，為大家樹立了優(yōu)秀的典范。

梅老師的講座和魯吉祥學長的經(jīng)驗分享使同學們對調(diào)查研究和內(nèi)容分析法有了相對全面的認識，對同學們畢業(yè)論文的撰寫有著極大地幫助與參考價值。

（審稿人：劉建偉）