一、基本信息

二、專業(yè)簡介

湖北大學英語專業(yè)于1973年創(chuàng)建，本科生層次現(xiàn)有英語教育（師范）、英語（涉外法商）兩個專業(yè)方向，研究生層次現(xiàn)有外國語言文學一級學科碩士點、課程與教學論（英語）等學術(shù)型碩士點和教育碩士專業(yè)碩士學位點。2007年教育部英語專業(yè)本科教學工作評估中獲得“優(yōu)秀”等級，2019年入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，2020年接受教育部英語師范專業(yè)認證（中學教育二級）。英語（涉外法商）微專業(yè)依托英語專業(yè)的優(yōu)質(zhì)師資和完善人才培養(yǎng)體系，圍繞涉外法商方向開設(shè)7門課程，涵蓋英語語言技能、法律、商務(wù)等交叉學科知識，以線上、線上線下混合等授課方式構(gòu)建學生的復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)，讓學生具備對外商貿(mào)、涉外法務(wù)等領(lǐng)域的基本從業(yè)能力。

三、培養(yǎng)目標

本微專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較強的英語語言基本功、專業(yè)知識與能力，通曉國際商務(wù)慣例，熟悉我國及國際法律法規(guī)，具有較強的英漢語言運用能力和交際能力、寬廣的國際視野、良好的創(chuàng)新意識，能熟練使用英語從事國際商務(wù)、國際貿(mào)易、涉外法律服務(wù)、對外傳播、國際文化交流等領(lǐng)域工作的交叉復(fù)合型外語人才。

四、先修要求

具備良好的英語聽、說、讀、寫基礎(chǔ)，建議英語四級425分以上（或其他英語水平考試相當成績），對涉外法務(wù)、國際貿(mào)易等領(lǐng)域有較強的從業(yè)意愿者修讀。

五、課程設(shè)置

（一）課程安排表

附：課程簡介

1. 《法律英語》課程： 本課程使用任務(wù)型教學法，把英美憲法、刑訴法、財產(chǎn)法、合同法、侵權(quán)法和證據(jù)法等主要法律知識的教學內(nèi)容融于課堂教學中，幫助學生正確理解國際法務(wù)案件中法律的適用性。課程通過八章的學習，進一步拓寬學生的知識面，突破單一教材的局限性，幫助學生培養(yǎng)“英語＋法律”復(fù)合型人才應(yīng)當具備英語語言的敏感性和良好的英語語言能力，提升學生跨文化交際素質(zhì)和法律思維素養(yǎng)，掌握一定的英美法律知識。

2.《國際法》課程：國際法是以國家間關(guān)系為主要調(diào)整對象的法律。自17世紀誕生至今，歷經(jīng)數(shù)百年的發(fā)展，國際法逐漸形成了完整的法律體系，在調(diào)整國際關(guān)系、指引國家治國理政和促進個人生活和福祉方面發(fā)揮著不可或缺的重要作用。我國的建設(shè)與發(fā)展需要良好的國際法治環(huán)境。伴隨著我國參與全球治理體系的深入，面臨的國際法律問題日益復(fù)雜。領(lǐng)土與海洋爭端、國際貿(mào)易摩擦、全球氣候變化、恐怖主義威脅與跨國犯罪、反腐敗追逃追贓、國際刑事合作、外交和領(lǐng)事保護、“一帶一路”建設(shè)等方面的問題對我們利用國際法解決爭端提出了新的挑戰(zhàn)。重視國際法理論學習，普及國際法知識，不僅有利于提高全社會法律素養(yǎng)，還有利于正確認識和解決我們面臨的國際法問題，有效維護國家利益和個人合法權(quán)益。

3.《綜合商務(wù)英語》課程：本課程通過教授商務(wù)知識、商務(wù)文體的特點和商務(wù)語篇結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學生綜合理解和運用商務(wù)英語的能力，培養(yǎng)學生靈活用所學的專業(yè)知識和基本技能為涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)及政府機構(gòu)和中外企事業(yè)單位的涉外事務(wù)提供科學、高效的服務(wù)。學生通過學習本課程，不僅要掌握一般環(huán)境和商務(wù)環(huán)境下的聽、說、讀、寫基本技能，還要將所學的商務(wù)知識和基本技能運用到實際中去，具備從事本專業(yè)工作的基本素質(zhì)和職業(yè)能力。

4.《商務(wù)口譯》課程：本課程融合口譯技巧、商務(wù)知識和職業(yè)素養(yǎng)，旨在培養(yǎng)掌握一定口譯技巧、熟悉商務(wù)活動流程、知曉譯員準則和操守的職業(yè)型、復(fù)合型語言服務(wù)人才。課程既注重口譯技巧的講解和練習，強調(diào)真實商務(wù)場景的口譯模擬，同時補充商務(wù)知識，培養(yǎng)商務(wù)口譯員的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)操守，在教學中落實“立德樹人”。本課程授課教師均具有豐富的口譯實戰(zhàn)經(jīng)驗，為重大國際體育賽事和國際會議提供語言專家評審工作和交、同傳服務(wù)。授課教師均持有專業(yè)口譯證書，其中三人通過CATTI一級口譯考試。課程結(jié)合豐富的教學資源，通過詳細的練習講解和口譯模擬展示，融實用性、技巧性、知識性、職業(yè)性于一體，有助于提升學生的專業(yè)口譯技能、跨文化交際能力和實際商務(wù)工作能力，有助于培養(yǎng)學生職業(yè)責任感和榮譽感，符合社會和職業(yè)發(fā)展的實際需要。

5.《英語應(yīng)用文寫作》課程：本課程旨在幫助學生了解英語商務(wù)應(yīng)用文的特點，提升商務(wù)應(yīng)用文的寫作能力。課程通過應(yīng)用文文本的分析，培養(yǎng)學生邏輯思維，使學生熟悉商務(wù)應(yīng)用文的語言特點、篇章結(jié)構(gòu)及基本格式，能獨立撰寫或起草各類英語商務(wù)應(yīng)用性文本，并將應(yīng)用文寫作技巧和思路擴展到實際工作和學習中；通過學習外貿(mào)方面的專業(yè)知識幫助學生擴大知識面，逐漸把所學的知識與今后的商務(wù)工作實踐結(jié)合起來，為學生今后的求職和繼續(xù)深造提供幫助。本課程充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)優(yōu)勢，改進傳統(tǒng)的教學模式，探索線上線下相結(jié)合的混合教學模式，注重學生自主學習能力和合作學習能力的培養(yǎng)，通過學生自評、互評的方式，加深對所學知識點的掌握，并提升自我管理、與人合作的能力。

6.《法律語言學導(dǎo)論》課程：法律語言學作為一門蓬勃發(fā)展的交叉學科，是培養(yǎng)復(fù)合型法律人才的重要一環(huán)。本課程以英文授課，主要介紹法律英語的起源、法律語言的特征及成因、法庭語言、簡明英語運動等內(nèi)容。課程教學圍繞法律語言（法律英語）相關(guān)主題，通過教師講解、學生展示、教師答疑、課堂討論等形式，全面介紹法律英語所涵蓋的基本內(nèi)容；同時基于英美法系，強調(diào)英語語言能力與法律基礎(chǔ)知識之間的有機結(jié)合，語言技能、法律知識、法律英語知識按比例分配，培養(yǎng)并增強學生的法律語言能力及知識儲備。本課程的主要特點是突出法律語言的系統(tǒng)知識和對法律實務(wù)中語言問題的案例分析，同時還圍繞當代法學理念和英美法系與大陸法系的差異對一些法律語言問題展開一系列討論，對主題內(nèi)容的學習進行及時有效的補充和擴展。

7.《英語辯論的藝術(shù)》課程：本課程為省級線上線下混合式一流課程《英語演講與辯論》的配套慕課，課程圍繞英語辯論的方法、技巧以及社會各領(lǐng)域熱點話題的思辨分析等內(nèi)容，在學生已具備一定的大學英語聽說能力的基礎(chǔ)上，進一步提升其英語語言表達能力，培養(yǎng)其縝密的邏輯和獨立思考的批判思維，開拓其國際化的視野和知識體系。課程師資團隊實力雄厚，教學能力強，團隊成員均具備海外名校留學背景，多次榮獲校教學質(zhì)量優(yōu)秀獎，常年從事演講辯論教學及競賽培訓(xùn)，經(jīng)驗豐富，思維活躍，視野開闊。